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崇尚科学,探索创新—武汉市第三十九中开启学生涯研学课程
编辑:澳门新葡萄京官网注册记者 发布时间:2019-04-30 10:15:27 浏览次数:

 

“大家知道科学家是怎么探究的吗?” “大家有没有想过像科学家一样去考?”……近澳门新葡萄京官网注册开启了科技英才生涯研学第一课,中国科学院王虎纹教授为高一年级师生以“科学、研学、创新、生涯、”为主题,上了一堂精彩的科学思维课,启迪支撑同学们科技英才生涯规划。
中国科学院王教授以“像科学家一样思考”为题开讲,带领同学们初探科技英才科学课,近距离感受科学研究的魅力,分享自己的科学思维方法,以及像科学家一样思考的意义。同时鼓舞同学们在今后的社团课中努力学习科学常识,掌握科学学习方法和,提高科学素养,争做创新人才。王教授不时与台下同学互动,现场气氛十分热烈。
随着科技的不断进步,从中小学课堂到高等学府,集科学、技术、艺术、数学等于一体的科技教育逐渐兴起。如何培养孩子的科技学习兴趣,成为不少家长关注的热门话题。
武汉市第三十九中学教务处主任杜晓丽看来,作为学生的科学“引路人”,学校和老师起到引导、陪伴的重要作用。“处处留心皆知识日常生活中,大家不仅要为学生们创造接触科学常识的机会,还要引导他们多从生活中观察和思考,学到更多科学常识。”澳门新葡萄京官网注册首次把科技英才科技研学引入社团课,该研学涉及植物、人文、天文、物理、生物、化学等多个学科领域,与所学科目紧密关联,每个科学盒子都是一个微型移动实验室,通过学习理论抛出假设,进行实验验证并总结答辩的科学探究思路,培养更多的学生形成科学探究的思维和方法,该课程入选科学社团课后吸引众多学生积极参加选课上课。
 
有关研究表明,青少年时期是科技人才成长的关键期,帮助孩子找到兴趣,学习并参与科学社团活动这些宝贵经历,可以让学生增长阅历,让他们在不断尝试中找到未来的学习方向有利于激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,养成从动脑思考到动手实践的习惯,为他们埋下科学梦想的种子。
除了本次科学课的开设外,澳门新葡萄京官网注册后期将开展科技节活动,组织学生走进中科院,走近科学家,科考研学等一系列活动,进一步丰富学校教学特色,为学生提供更多的提高科学素养和素质的平台和空间。

 

 

 

 

 

 

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